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IM电竞平台IM电竞平台近年来，青岛农业大学积极推进文化“两创”工作，立足山东省区域文化发展需求，秉承新文科建设理念，大力推进多学科交叉融合，在非物质文化遗产的保护、传承、发展等方面不断迈出坚实步伐。学校以传承弘扬中华优秀传统文化领航大学文化建设，培育和打造了齐民书院、国学研究院、国际文化节等一批特色鲜明的校园文化品牌，获批山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。学校《多语荟遗 声贯中西：文化数字化战略背景下中国非物质文化遗产的跨文化传播研究——以山东省39个非遗为例》项目斩获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，《大道“纸剪”非遗项目》获中国青年志愿服务项目大赛银奖。
学校积极做好顶层设计，培养创新型传承人，优化拓展生存空间，推广数字活化手段，保留非遗原真性，提升保护度。通过开设课程，增设传播场所，开发非遗文创，追踪时代热点，建立起“非遗+”模式和反馈机制。从提升保护度、创新度、影响度三方面，探索非遗传承传播“三度”提升路径，构建了涵盖保护度、创新度、影响度和互动度4个一级指标，传承匠人等10个二级指标，数字视频数量等32个三级评价指标的非遗跨文化传播效果评价体系（ECPI），为做好非遗文化传播提供科学、具有针对性的量化参考。
学校组建融媒体中心，在数字技术加持下，以多媒体平台扩大非遗文化传播渠道。推进学校“二十四节气”文化品牌的再挖掘、再传播，策划制作《生而为农》系列短视频，设计打造农大“校园十景”传统文化演绎。外国语学院师生发挥专业学科优势，提供多语翻译文本约10万字，构建了25万余字的多语语料库。构建“非遗+多语+数字游戏+3D交互体验+文创”的跨文化活态传播模式，打破时空界限和语言壁垒，用年轻的方式传播中国非遗文化。此外，学校申报了“云游魅力山东，感知黄河文化”2023年度“汉语桥”线上团组交流项目，以黄河文化为特色，以“中文+耕读”文化为主题，向世界分享新农村建设和精准扶贫等方面的成就，讲好中国农业发展故事。动漫与传媒学院聚焦“黄河流域（中下游）耕读文化数字化活化与教育应用研究”，策划推出《“画”说农耕》系列微视频。开展的非遗文化传播工作在国家、省级主流媒体平台发布报道300余篇，相关视频在抖音等媒体平台浏览量达1000余万，收到多封相关地市文旅局的感谢信、推荐信。
学校把非遗传承与德育、智育、美育、体育、劳育相结合，让非遗文化与传统农耕文化相碰撞，塑造出实践育人的崭新校园文化品牌。艺术学院大道“纸剪”项目团队走访调研山东省内外23个县市，了解学习非物质文化遗产30种，拜访60位非物质文化遗产传承人，用详实的文字、数据记录展现了生动的非遗民间生命力。动漫传媒学院、动科学院、园艺学院的青年学子积极组建社会实践团队，开展即墨柳腔调查研究，探寻草编文化魅力，感受风筝年画魅力，在实践过程中挖掘推广山东非遗文化精华，为乡村文化振兴注入青春力量。园林学院以中华优秀传统文化为根基，以园林花卉苗木为载体，以“三友、十二园、百花圃”为基本框架，打造校园传统文化景观带“群芳圃”。人文学院编纂完成25万字《“二十四节气”农耕文化》教材并面向全体2023级学生开设课程，邀请非遗传承人展示传授传统民间制作技艺，组织民乐民间曲艺演出进校园。广大青年学子在“走出去”“请进来”的非遗文化体验中，增进了传承、弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性，提升了文化自信，增强爱国情怀，真正实现了让非遗文化后继有人。
近年来，青岛农业大学积极推进文化“两创”工作，立足山东省区域文化发展需求，秉承新文科建设理念，大力推进多学科交叉融合，在非物质文化遗产的保护、传承、发展等方面不断迈出坚实步伐。学校以传承弘扬中华优秀传统文化领航大学文化建设，培育和打造了齐民书院、国学研究院、国际文化节等一批特色鲜明的校园文化品牌，获批山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。学校《多语荟遗 声贯中西：文化数字化战略背景下中国非物质文化遗产的跨文化传播研究——以山东省39个非遗为例》项目斩获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，《大道“纸剪”非遗项目》获中国青年志愿服务项目大赛银奖。
学校积极做好顶层设计，培养创新型传承人，优化拓展生存空间，推广数字活化手段，保留非遗原真性，提升保护度。通过开设课程，增设传播场所，开发非遗文创，追踪时代热点，建立起“非遗+”模式和反馈机制。从提升保护度、创新度、影响度三方面，探索非遗传承传播“三度”提升路径，构建了涵盖保护度、创新度、影响度和互动度4个一级指标，传承匠人等10个二级指标，数字视频数量等32个三级评价指标的非遗跨文化传播效果评价体系（ECPI），为做好非遗文化传播提供科学、具有针对性的量化参考。
学校组建融媒体中心，在数字技术加持下，以多媒体平台扩大非遗文化传播渠道。推进学校“二十四节气”文化品牌的再挖掘、再传播，策划制作《生而为农》系列短视频，设计打造农大“校园十景”传统文化演绎。外国语学院师生发挥专业学科优势，提供多语翻译文本约10万字，构建了25万余字的多语语料库。构建“非遗+多语+数字游戏+3D交互体验+文创”的跨文化活态传播模式，打破时空界限和语言壁垒，用年轻的方式传播中国非遗文化。此外，学校申报了“云游魅力山东，感知黄河文化”2023年度“汉语桥”线上团组交流项目，以黄河文化为特色，以“中文+耕读”文化为主题，向世界分享新农村建设和精准扶贫等方面的成就，讲好中国农业发展故事。动漫与传媒学院聚焦“黄河流域（中下游）耕读文化数字化活化与教育应用研究”，策划推出《“画”说农耕》系列微视频。开展的非遗文化传播工作在国家、省级主流媒体平台发布报道300余篇，相关视频在抖音等媒体平台浏览量达1000余万，收到多封相关地市文旅局的感谢信、推荐信。
学校把非遗传承与德育、智育、美育、体育、劳育相结合，让非遗文化与传统农耕文化相碰撞，塑造出实践育人的崭新校园文化品牌。艺术学院大道“纸剪”项目团队走访调研山东省内外23个县市，了解学习非物质文化遗产30种，拜访60位非物质文化遗产传承人，用详实的文字、数据记录展现了生动的非遗民间生命力。动漫传媒学院、动科学院、园艺学院的青年学子积极组建社会实践团队，开展即墨柳腔调查研究，探寻草编文化魅力，感受风筝年画魅力，在实践过程中挖掘推广山东非遗文化精华，为乡村文化振兴注入青春力量。园林学院以中华优秀传统文化为根基，以园林花卉苗木为载体，以“三友、十二园、百花圃”为基本框架，打造校园传统文化景观带“群芳圃”。人文学院编纂完成25万字《“二十四节气”农耕文化》教材并面向全体2023级学生开设课程，邀请非遗传承人展示传授传统民间制作技艺，组织民乐民间曲艺演出进校园。广大青年学子在“走出去”“请进来”的非遗文化体验中，增进了传承、弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性，提升了文化自信，增强爱国情怀，真正实现了让非遗文化后继有人。